Langues parlées, interactions sociales: Une variété d’usages pour l’apprentissage du français
280 MAD
Sous la direction de :
Isabelle Guinamard, Emilie Jouin-Chardon, Marielle Rispail, Véronique Traverso, Trinh Du Thai
Voici une réflexion sur l’utilisation de corpus oraux pour l’enseignement du français langue étrangère (FLE), en intégrant une approche interculturelle : les différents chapitres abordent des contextes culturels et linguistiques variés, dans plusieurs zones du monde comme l’Algérie, Cambodge, Chine, France, Sénégal, Vietnam et évoquent les traditions d’enseignement du FLE dans ces pays. Les auteurs s’interrogent sur les conditions favorisant une meilleure exploitation de l’oral pour l’enseignement du FLE et dégagent quelques pistes d’application possibles.
MAECENAS IACULIS
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