Un journal scolaire pour réussir (à) l’école: Vers une pédagogie du chef-d’œuvre (Pédagogies/Outils)

« Monsieur… On va faire un journal pour dire ce qui va pas à l’école… » C’est ainsi qu’a commencé l’aventure du Mur, un journal créé par des lycéens en 1986 et qui a su s’installer dans le temps pour devenir un atout pédagogique de ce lycée.
Jean-Pierre Marcadier est le professeur qui, avec ses élèves, a osé se lancer dans cette belle aventure. S’il a décidé de raconter l’histoire de ce projet, c’est avant tout pour en faire ressortir tous les enjeux et les forces pédagogiques. Il démontre comment un projet scolaire et extrascolaire peut devenir un véritable moteur de motivation et d’autonomisation des élèves.
Le mur est un magnifique exemple de l’émulation qui peut naître au sein d’un établissement : travail collaboratif des enseignants et des élèves, tutorat, capacité à trouver sa place, ouverture au monde, développement de l’esprit critique… En partant de son expérience et d’autres exemples réels, l’auteur propose des solutions concrètes et des outils pour les enseignants qui souhaitent mettre en place un projet pédagogique de ce type : journal, brochure, émission de radio…